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VR虚拟现实技术作为最前沿的黑科技,以其仿真性、构想性、安 全性、沉浸感、交互性等特点,弥补了空间限制,安全因素以及人力物力限制的短板,补充、丰富了现有的教育工作,可全面覆盖回归人员教育工作的核心工作环节及内容,为教育工作打造全面、实用、专业的综合教育改造体系。VR回归指导智慧教育系统也支持多样场景个性定制,用户可依托系统的技术平台,个性化定制开发所需的接近真实的教学场景与训练内容。用虚拟现实技术建立起来的虚拟实训基地,其“设备”与“部件”多是虚拟的,可以根据需要随时生成新的设备。教学内容可以不断更新,使实践训练及时跟上技术的发展。同时,虚拟现实的沉浸性和交互性,使回归人员能够在虚拟的学习环境中扮演一个角色,全身心地投入到学习环境中去,这非常有利于回归人员的回归训练。
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VR虚拟现实技术作为最前沿的黑科技,以其仿真性、构想性、安 全性、沉浸感、交互性等特点,弥补了空间限制,安全因素以及人力物力限制的短板,补充、丰富了现有的教育工作,可全面覆盖回归人员教育工作的核心工作环节及内容,为教育工作打造全面、实用、专业的综合教育改造体系。VR回归指导智慧教育系统也支持多样场景个性定制,用户可依托系统的技术平台,个性化定制开发所需的接近真实的教学场景与训练内容。用虚拟现实技术建立起来的虚拟实训基地,其“设备”与“部件”多是虚拟的,可以根据需要随时生成新的设备。教学内容可以不断更新,使实践训练及时跟上技术的发展。同时,虚拟现实的沉浸性和交互性,使回归人员能够在虚拟的学习环境中扮演一个角色,全身心地投入到学习环境中去,这非常有利于回归人员的回归训练。
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